Dlaczego dajemy się nabrać?

Gotowy scenariusz lekcji dla uczniów szkół podstawowych i liceów.

Zrozumienie mechanizmów, które kierują naszymi zachowaniami – podczas przeglądania mediów społecznościowych, czytania nagłówków czy dokonywania decyzji o prawdziwości informacji – może pomóc w ochronie przed niebezpieczeństwami, które czyhają na nas w internecie.

Zmiana zaczyna się od świadomości. Lekcja “Dlaczego dajemy się nabrać?” jest czasem na przyjrzenie się mechanizmom psychologicznym, które sprawiają, że trudno jest nam zmienić zdanie i przyznać się do błędu. Bardzo często to właśnie dlatego nasz mózg „daje się nabrać” i sprawia, że wierzymy w fałszywą informację. Zrozumienie, jakie mechanizmy psychologiczne kierują naszymi wyborami, pozwoli uczniom ochronić się przed fałszywymi informacjami.

Podczas lekcji uczniowie:

• poznają mechanizmy psychologiczne, które sprawiają, że wierzymy w nieprawdziwe informacje
• poznają pojęcia takie jak dysonans poznawczy i heurystyki oraz to, jak wpływają na nasze życie
• poznają metody radzenia sobie z nadmiarem informacji
• sprawdzą swoją wiedzę w quizie!